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2016-09-0711:30
〔記者李盈蒨／台北報導〕銘傳大學105學年新設「創業學程」，仿照台大及國外學校作法，全新開設6門課，從創意發想、目標顧客的設定到營運模式的選擇，完全根據創業的階段所設計，最後學生需要實際將創業的理念付諸行動，上完一年半的課程，也等於經歷了完整的創業過程。銘傳管院副院長俞洪亮表示，管理涵蓋的面向廣泛，包玩賓果簽幾星最有利?含人力資源、財務及營運銷售等，目前社會上提供的工作機會也多與此相關，但就讀管院的學生在大學四年中卻欠缺業界實戰經驗，導致學用落差的現象，為了讓學校與產業鏈結，這樣的學程對提升學生的競爭力有正面的幫助。因此，管院參考了台大及國外創業學程的作法後，全新開設了六門課，共20學分。有別於其他學校的創業學程的課程多是從校內原有的課程百家樂之算點法組合而成，這些新設計的課程，結合了對創業有高度興趣的老師跟有經驗的業界師資，透過校內外的競賽及團隊間的合作與競爭，提供管院學生精彩緊湊的創業經驗。今年學程成立後有一百多人報名，在面試後僅招收了40名學生。俞洪亮說明，第一學期課程的目標是讓有相似創業構想的人形成團隊，在課程開始前首先舉辦「創業吧」，讓同學互相認識彼此的創業理念，進而組成4到5人的團隊。團隊形成後，就要帶著創業的想法完成接下來的課程；他強調，「重點是完成當初提出的創業理念」，至於課程進度及內容可隨同學的需求彈性調配。未來，管理學院還計畫結合資訊學院與設計學院。俞洪亮舉例說，設計學院的學生每年得到紅點、IF等國際設計大獎的學生為數不少，創業團隊便可從中找出值得商品化的作品，管院學生負責找廠商對接、進行營銷販售等後端工作，設計系學生則有可能因此在畢業前就有機會成為小有名氣的設計師。
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